Comme je suis certain que des membres de ma famille voudront sauver la planète en achetant la boullllllllllllllllllle magique...

en passant, ma fille a eu un «kit» de magie et elle s'est aperçue que la magie n'existe pas, il y a toujours un truc...

aller lire ce billet: http://blogue.sciencepresse.info/?itemid=454, on explique pourquoi c'est de l'arnaque à la sauce verte.

Si vous désirez aider la planète, voici quelques trucs qui fonctionnent: fermer les lumières dans les pièces non occupées, ajuster la niveau de l'eau dans la laveuse selon la quantité de linge, laver votre vaisselle à la main, laver le linge à l'eau froide, acheter des produits avec le moins d'emballage possible, acheter local, composter, recycler, baisser les thermostats la nuit, isoler votre réservoir d'eau chaude et vos tuyaux, arrêter l'eau du robinet quand vous vous brossez les dents ou que vous preniez votre douche, diminuer la température de l'eau dans votre réservoir d'eau chaude, utiliser du bicarbonate de soude comme produit nettoyant...

Ho, vous pourriez m'envoyer...pas 1000$... ni 200$... mais seulement 4 paiements faciles de 49,99$ pour tous ces trucs.

En passant, maman D. ce n'est pas ma meman mais la meman de celle qui vend plein de DVD de son spectacle dedans la ville dedans le désert où son chum a perdu ben des $$ à un jeu de carte dedans le pays au sud du Canada

Magalie est déjà une militante pour l'environnement, et je n'y suis pas pour grand chose. L'école lui a ouvert l'esprit à l'environnement tout en lui donnant le goût de s'impliquer. Elle nous (le reste de la famille) surveille pour voir si on rince nos contenants recyclables au lieu des jeter, si on ne laisse pas couler l'eau du robinet pour rien, si on a bien placer des contenant dans le réservoir de la toilette (pour diminuer la quantité d'eau à chaque chasse), si on utilise du bicarbonate de sodium (avec moins de détergents) dans la lessive et le lave-vaisselle, etc.

L'autre jour elle parle seule devant la télé. Elle dit: «C'est gentil d'y avoir pensé».

Moi: De quoi tu parles ma poule?

Magalie: De l'idée de M. le président.

Moi: Quelle idée?

Magalie: De diminuer le volume d'emballage des récipients de liquide à laver le linge.

Moi: Ho! Comment ils ont fait ça?

Magalie: Le monsieur dit qu'il a enlevé de l'eau du liquide à laver, donc il y a juste du savon dans la bouteille. De l'eau il y en a dans notre puit.

Moi: Ha! OK, ils ont augmenté la concentration du liquide. C'est vrai, c'est un très bonne idée.

Elle m'épate déjà à 9 ans. Elle est capable de retirer le bon dans une simple pub télé.

Continues ma belle, tu vas changer le monde.

Je crois bien que je suivrai cette TV. La première émission est très intéressante. Je la ferai écouter à mes filles qui me rappellent régulièrement de faire attention à leur planète

Un seul bémol, quand on veut être cohérent avec nos paroles (implication citoyenne) il serait intéressant de penser aux diverses technologies utilisées pour diffuser de l'information. Un format vidéo propriétaire ne me semble pas le choix «logique» (ma logique du moins) pour ce type de contenu.

Voici un vidéo de 4 minutes 30 secondes sur le réchauffement climatique où M. Hubert Reeves nous en explique les bases. Je me suis permis quelques notes supplémentaires, histoire de documenter un peu (et de m'amuser surtout).

Voici quelques liens utiles:

Le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) des Nations unies a produit un rapport sur les liens entre l'augmentation de la température moyenne de notre atmosphère et l'activité humaine. Télécharger le résumé du rapport. La nouvelle sur Radio-Canada.

Sur Wikipedia: Hubert Reeves, Changement climatique, Effet de serre, Gaz carbonique, Spectre électromagnétique, Terre, Vénus.

Vu sur Technaute, ce vidéo (traitant des OGM et de leurs impacts sur la santé) est assez troublant pour que je vérifie quelques petites choses.

1) Cette université existe;
2) La scientifique du reportage aussi;
3) Elle semble bien travailler sur les OGM;
4) Monsanto a plusieurs sites web;
5) Ce site n'aime pas Monsanto.

Des définitions importantes: Albumine, globuline

Secret: «Information qu’une personne ou un groupe garde cachée et qu’on ne peut faire connaître à une autre personne que si on est sûr que cette personne gardera aussi cette information cachée. Garder un secret. Confier un secret. Dévoiler, révéler un secret. Faire un secret de qqch. Secret insondable. Secret professionnel, d’État.» source: Antidote.

Confidentiel: «Qui se fait secrètement. Entretien confidentiel. Discussion confidentielle. Qui renferme des éléments secrets, qui ne doivent pas être divulgués. Avocat qui reçoit des informations confidentielles. Cela doit rester confidentiel.» source: Antidote.

Bon, ok. Mon côté critique me dit que ça prend plus de 2 études pour arriver à des conclusions fiables, mais quand même, il y a là de quoi se tenir informé de la suite. Non?

Vu rapidement à la télé ce matin, me voici à la recherche de ce 5 min sans lumière annoncé dans un quotidien.

Le site www.amisdelaterre.org nous propose de faire une action pour sensibiliser les politiciens (français mais quand même, le geste est intéressant ici aussi) aux problèmes climatiques. Ce vidéo est assez comique.

Est-ce que cela aura de l'impact? Si oui, les actions démarrées sur le web ne demeureraient pas seulement sur le web. Sinon, et bien j'aurai au moins trouvé un autre site sur l'environnement.

Édition du 2 février: 3 millions de foyers éteints : plus qu’un symbole, un signal fort aux candidats

Deux textes (1 et 2) qui m'incitent à poursuivre mon projet Diminuons nos déchets.

Une drôle de question. En effet, Game is over!

Cette station, découverte lors de notre dernier périple en Outaouais, près du Canada, offre de la très bonne musique «classic rock». Mille excuses pour les photos sur la page d'accueil de ce site

Bon, assez, au travail!

La lecture de ce billet m'a fait sourire car M. Crouzet amène deux exemple où le «bon sens» n'est peut être pas si évident. Malheureusement le «bon sens» est, selon moi, vendeur politiquement. Il vaut mieux pour un gouvernement vendre l'idée qu'il s'occupe de tout (exemple le réchauffement de la planète) que de dire aux gens que ce sont eux la première source de pollution et qu'ils devraient tenter d'y remédier. On retrouve ici une structure hierarchique de décision en comparaison à une structure distribuée.

Selon ce que j'entend et lis dans les médias, il semble que les actions que le gouvernement canadien pose pour augmenter la qualité de l'air sont «évidemment» trop faibles. Les groupes environnementaux sortent (ça faisait quelques temps qu'on avait pas vu la barbe du gars de la paix verte) de leur bureau en criant que ça n'a pas de «bon sens». Hum... selon ce que j'en sais, ce qui a été annoncé se rapproche d'un principe que je trouve de plus en plus intéressant (lecture oblige): Agir localement peut aider le global.

C'est évident que ça a du bon sens, non?

PS: Bonne fête à moi de moi

Samedi, une belle journée ensoleillée. Magalie est dehors, je lui demande si on continue notre projet. Le sourire aux lèvres, elle me répond «bien sûr papa!».

Nous voilà donc à prendre des mesures à l'extérieur. Minute papillon, et si on se filmait pour garder une trace? Alors voici notre réalisation.

Nous avons donc calculé le volume de notre poubelle et appris comment on crée un vidéo et l'importe sur un wiki. Pas mal pour 30 minutes de travail

C'est parti. Magalie a accepté de participer au projet avec son papa. Ouf!

Hier, j'ai amené (durant le souper) Magalie à comprendre comment on peut mesurer la masse d'un sac de poubelle avec notre balance domestique. J'ai fait une petite capsule audio afin d'avoir un moyen d'améliorer la communication orale de Magalie (et de son papa ).

En ce qui concerne les TIC, j'ai choisi le wiki comme outil principal de notre projet. Pourquoi? Pour la souplesse qu'offre l'outil pour la présentation d'informations (tableau csv, image, vidéo, son, texte...). Aussi pour que ma fille puisse écrire sur le wiki simplement (avec sa classe, qui sait?). Je ferai un suivi ici sur mon blogue pour garder des traces du papa/pédagogue cherchant à créer/vivre/valider/analyser une SA. Il est possible que d'autres outils seront utilisés selon les besoins.

Pour les prochaines semaines nous sommes en mode observations/prises de mesure. Comment jetons-nous de sacs par semaine? Quelle masse de déchets envoyons-nous au site d'enfouissement en un an? Quel est le volume de notre bac à déchets? Que jetons-nous? Comment faire du compost?

À suivre...

Je vivrai dans les prochains mois une situation d'apprentissage avec ma fille Magalie (2e année). Nous serons deux apprenants (j'ai beaucoup à apprendre sur le sujet) dans cette aventure ayant pour but de diminuer notre quantité de déchets à la maison. Et oui, j'ai entendu dire que M. David Suzuki a réussi à diminuer à 1 sac par mois ses déchets (pour une famille de 4 personnes).

Première étape: faire l'analyse de ce qu'on jète à la poubelle et chercher là où il serait possible de couper.

Nous avons déjà le bac à recyclage, mais est-il exploité à 100%? Voir ce qu'il est possible de diminuer comme consommation (ex.: sac de plastique ou papier).

Ensuite, installer un bac à compostage, étudier comment ça se passe et trouver comment améliorer l'efficacité du compostage.

Je tenterai également (bien sûr) de voir comment on peut intégrer les TIC dans cette SA. Pistes: tableur ou BDD pour compiler les résultats, recherche internet pour la documentation, sonde de température et microscope numérique pour suivre l'évolution du composte, page wiki et blogue perso pour garder des traces de nos travaux, caméra numérique pour les photos de nos installations...

Mise à jour: voici la page wiki utilisée par ma fille et moi pour le projet. Si vous avez des idées pour nous aider dans notre démarche, n'hésitez pas à laisser des commentaires ici ou sur la page wiki.