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Pierre LachanceVoici mes bons coups ;o)
La météo n'est plus au programme...Donc on ne fait plus de météo?
Poème de l'étudiantUn petit poème (1995)
Jasons TIC en MSTUn texte sur ma vision de mes madats comme animateur au RÉCIT MST
Premier billet de mon BlogC'est un départ
Un grand geste par une petite filleFierté d'un parent qui fait son possible.
Dernière ligne droiteBillet où j'utilise des données météos de notre station
Un reportage troublantOGM...Hum...
Formation TIC MST CSBEObjectivation sur une formation à la CSBE
Signets pédagogiques (RSS)Un outil qui syndique des fils RSS pédagogiques
Être un hackerCe n'est pas si grave!
En direct de l'amicale de robotiqueRégion 03-12, première amicale de robotique
Mes signets Del.icio.usMes signets publics, par mot-clé
Évolution lente mais quand même présenteLes TIC évoluent, voici des exemples
Randonnée en photosUne balade en famille
Billet pour MagaliePour ma fille
WikiNiMSTUn wiki que j'ai enrichi de quelques fonctionnalités
Les TIC, ça marche pour moiCe que je fais avec les TIC
Communiquer en MSTUn texte explicitant la compétence communiquer en MST en lien avec l'utilisation du Web.
Blogue vous dites?Texte à propos des blogues en éducation (MST).
L'apprenant réseautéUne personne en état d'apprentissage et intégrant les TIC possède des ressources pouvant améliorer ses apprentissages. Voici un schéma expliquant le tout.
C'est ben clairMise au point
Magalie et l'environnementMa fille a déjà des réflexes environnementaux
Squelette SPIP XolsonJ'ai adapté le style Xolson pour SPIP
Vision TICSérie de billets à propos de la formation/accompagnement TIC
Communication 101Billet qui explique ma vision de la communication à l'ère du Web 2.0
S.A.O.Ma petite vision des situations d'apprentissage à vivre en classe
Ma faute!Un commentaire «mea culpa» à un billet
Mon premier site webCodé à la dure, ma première présence virtuelle
TIC et simplicité, est-ce possible?Réflexion sur la ocmplexité des TIC
Taxonomie révisée de BloomUn site que j'ai publié pour présenter vers où je veux aller avec les TIC. Contenu de Judith Cantin et Nathalie Frigon.